近四成大學生對月薪“無特殊要求”

    選取200人作為樣本，發放問卷200份回收有效問卷192份

    近四成在連高校大學生對月薪“無特殊要求”，第十二屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽上，大連大學的參賽作品反映了這樣一個現實問題。由鄔將等5名學生對大連市五所高校在校學生進行抽樣問卷調查，并對部分學生進行了訪談，大學生職業生涯規劃現狀由此出爐。

    薪水 要求5000元以上的占

    6.5%

    調查時間為2010年11月，調查對象為大連市5所高校在校本科生。采用多階段分層抽樣的方法，選取200人作為樣本，發放問卷200份回收有效問卷192份。

    對未來月薪的要求，6.5%的學生期望5000元以上，24.9%的學生2000-3000元，無特殊要求的，占36.7%。

    值得注意的是，月薪2000元是個檻，選擇低于2000元的學生很少，只占5.2%，這是因為隨著經濟的發展和人們生活水平的提高，大學生對月薪的要求也保持在一定水平。還有一點值得注意，選擇“無特殊要求”的占到了總數的36.7%。這說明：第一，大學生已經意識到預先設定的期望值容易與現實脫節，應當保留根據實際情況作出調整的可能性，這也是一種務實的態度；第二，除了收入外，大學生在所選工作崗位的發展潛力也是選擇工作單位時應該考慮的重要因素。

    去向 選擇直接就業的占

    46.8%

    本次調查的樣本中，直接工作是大連市大學生選擇最多的畢業去向，占到總調查人數的46.8%。根據以往的經驗，很多低年級學生表示考研，畢業時因為未考上研究生或其他原因最終選擇了直接工作，所以大學生直接工作的比例還要再高一些。

    在被問及直接工作的原因時，選擇“家庭經濟壓力”的占到32.5%，可見選擇直接工作的人主要是由于家庭經濟壓力所致，他們迫切需要減輕家庭負擔，改善自身經濟狀況。從對大學生畢業后的打算和家庭經濟狀況的交叉分析可以看出，認為自己家庭“比較富裕”或“還可以”的同學中，選擇直接工作的分別占13.2%和23.1%，而家庭“經濟比較困難”和“非常困難”的同學中，選擇直接工作的占到56.5%和73.7%。

    調查發現，個人對自己所學專業的評價與自己未來發展的規劃之間有較強的關聯，對自己所學專業的評價越高，越趨向于“出國”或“考研”；對自己專業評價越低，越趨向于大學畢業后“直接工作”。

    單位 期望到外企者占

    33.4%

    就所期望的單位類型而言，外企所占的比例相對較高（33.4%），這是因為大連市是外企相對集中的城市，而且外企對畢業生的待遇相對較好，選擇其他類型的單位則相對較少。在城市的選擇上，很多人希望在沿海、省會或者大都市等發達的地方工作，這些地方的工作條件相對較好。且選擇大都市的同學較往年有所下降，這是因為大都市生活和工作壓力都很大，隨著房價和物價的上漲，大學畢業生開始選擇在二線城市工作，這也體現了當代大學生在城市的選擇上逐漸趨于理性和冷靜。不過，在大的區域選擇上仍然存在懸殊，選擇小城鎮和農村的大學畢業生仍舊很少。

    考研 為提高競爭力考研的占

    63.8%

    本次調查的樣本中選擇考研的人僅次于直接工作的人數，而且隨著未來社會對人才的素質要求越來越高和大學生自身的要求，考研的人數仍會繼續上升，這也印證了當前考研熱的現象。

    選擇考研的主要原因，害怕進入社會的占2.4%，因專業興趣而希望繼續深造占23.7%，希望能夠換專業占6.8%，提高日后就業競爭力63.8%。

    這些數據清楚地表明，大部分同學考研的原因是為日后工作著想，并非是想要在學業上有所建樹。換言之，如果就業的壓力不是那么大，或是大學期間就可以提高自己的就業競爭力，那么一些同學就不會選擇在大學畢業之后又邁進大學的校門。

    調查認為，考研熱的出現和持續升溫與大學生就業形勢的日趨緊張之間有高度的相關性，很多大學生選擇讀研并不是為了學業上的探索，而是為了提高自己的就業競爭力。讀研為大學生走上社會提供了一個適應期和緩沖期。研究生的學生生活和本科生有很大的差別，接觸社會的廣度和深度大大提高，不少研究生的生活是介于社會和學校的中間狀態，既在學校完成學業和研究生計劃，又通過各種形式積累社會經驗和工作經驗，提高個人的綜合素質。

    準備 對就業沒準備的占

    75.5%

    打算直接工作的同學大多數欠缺對就業的準備，特別是缺乏相關實踐經驗和工作經歷。只有24.5%的同學選擇對就業已有所準備，75.5%的同學選擇無；當問及是否有與就業有關的工作經歷，作出肯定回答的人就更少了，僅有9.1%；可以說，絕大多數人盡管畢業后有直接工作的打算，但卻沒有任何與將來就業相當的就業經歷，這與當前就業形勢的迫切要求是不相適應的，很多大學生在擇業競爭中的最大劣勢就是沒有相關的工作經驗。

    盡管在單位類型的選擇上趨于理性和均衡，但是，絕大多數大學生對發達的沿海城市和大城市青睞有加，特別是在地域選擇上更是表現出東西部的懸殊差異。

    建議

    高校應幫助學生進行職業規劃

    調查除了建議大學生做好自己的職業規劃外，還對高校提出建議。傳統上我國高校人才的培養主要是課堂教學和科學實驗。學習對學生的第二課堂、工作實習和社會實踐重視不夠，這種現象導致學生在擇業時往往發現自己的各種證書、獎狀一堆，但卻又十分缺乏相應的工作經歷和實際能力，甚至有不少同學因為口頭表達能力欠缺，不善于與人交流、溝通而被用人單位放棄。這就要求大學生在課堂學習的基礎上，積極參加課外學術活動和社團交往，提高自己的綜合素質。實踐證明那些注重工作經歷的同學再擇業時總體上具有明顯競爭優勢。

    學校方面應該時常舉辦一些大學生職業生涯規劃的講座，多開展一些對大學生課外有益的社團和學術活動，積極引導學生及早地進行職業生涯規劃，為學生職業生涯規劃提供可行的建議，使大學生在設計自己職業生涯規劃既不能盲目的把目標定的太大，也不能沒有目標，要讓每個學生都能適應自身的發展。 首席記者辛敏娟