大學生爭當保姆被指自降身價

　　大學生如何規劃自己的職業生涯？這種選擇該不該受到鼓勵？新華社記者針對這些問題進行了追蹤采訪。

　　大學生當保姆，算不算人才浪費？

　　在一些人看來，培養一個大學生需要十多年，畢業后卻干著“伺候人”的工作，這對不少家長來說是難以接受的，認為是人才的浪費。有網友調侃說：“哥拍賣的不是工作權，哥拍賣的是青春和尊嚴?！?/P>

　　【質疑】北京師范大學珠海分校教育學院副院長金寶城說，我國很多地方，尤其是經濟不發達的西部及農村地區，上大學被視為改變命運的唯一途徑。如果好不容易培養出來的大學生去干保姆，家長心理上接受不了。正因為這樣，珠海分校家政專業每年都有一半以上的學生轉到其他專業。

　　【贊同】上海交通大學21世紀教育研究院副院長熊丙奇說，大學生當保姆沒有什么不可以，人們應該以平常心去看待。如今的大學教育和10年前已經“大不一樣了”，那時，我國的大學毛入學率是8%，如今已達到24.2%。按國際慣例，15%意味著高等教育大眾化了。2011年，我國應屆大學畢業生670萬。如果大學生的加入，促使某個行業的整體水平提升了，那就是良性循環，就不是教育的浪費。

　　【自評】被成功拍賣的大學生田濤，即將從四川管理職業學院金融證券專業畢業。他告訴記者，現實地看，當保姆一年能穩定收入4萬元，高于目前市場支付給應屆大學畢業生的薪資。如今提倡“先就業再擇業”，對于就業難的大學生來說，這不失為一條出路。理性地看，家政行業是有發展前途的。市場對“保姆”的需求已經不僅僅是打掃衛生做飯看孩子，而會涉及理財、育嬰、裝修管理等知識性很強的工作，高素質人才的進入也必將推動家政行業的整體水平的提高。

　　【點評】沃爾瑪創始人大學畢業后回到家鄉，從做小賣部開始，結果發展成為世界級的零售企業。人們不能限定大學生一開始干什么，而應關心他們是否從事自己喜歡和擅長的工作。大學生初次就業，待遇的確重要，但就業規劃不能完全被工資待遇所左右。

　　大學生做保姆，能不能堅持下去？

　　在不少人看來，當保姆并不需要很高的學歷。但有人不同意這一看法，認為術業有專攻，大學生不經訓練，未必能勝任保姆工作。

　　【質疑】“大學生自尊心強，做保姆不一定能堅持下去?！苯饘毘桥e例說，該校一些學前教育專業的學生畢業后從事幼師工作，很受單位好評，薪資也很高，最后很多人卻放棄了，原因是幼師工作時間長、責任重。大學生當保姆，同雇主之間是“主從”關系，恐怕會因為自尊心問題而選擇放棄。

　　【質疑】深圳中家家庭服務有限公司董事長朱鳳蓮說：“盡管市場需求量很大，但大學生干保姆不現實?！痹谒麄児荆磕暧袔装倜髮W生應聘做家政工作，但很少能堅持長期做的，絕大多數只干一兩個月，甚至幾周幾天的都有，100人中只有10到15人能堅持半年。

　　【贊同】參加拍賣活動的大學生表示，他們不怕吃苦，不認為當保姆就低人一等。“靠自己的勞動掙錢不丟人?！?1歲的家政專業女大學生李佳說，她深知“進家”不容易，雖然自己有理論基礎，但并不一定能成為一名好保姆，因此“做了最壞的打算、最好的準備”，相信保姆工作能鍛煉能力積累知識，為今后創業打牢基礎。

　　【點評】如今的大學畢業生越來越多，對于那些敢于面對現實的大學生，首先應該予以鼓勵。然而人們更希望，政府部門能為大學生提供更多的創業機會和環境，比如為中小企業發展提供優惠政策，幫助大學生起步創業，向上發展。

　　就業結構矛盾如何化解？

　　“女碩士當油漆工”“大學生爭當保姆”，雖然只是個別的案例，但反映的問題很有警示性。我國就業形勢嚴峻的現象已延續多年，而大學生“就業難”的結構性矛盾也日益顯現。不久前，全國兩會的政府工作報告提出“繼續把高校畢業生就業工作放在首位”。

　　【分析】熊丙奇認為，大學生參與保姆工作權拍賣，不排除通過作秀來展示自我的考慮，這恰恰折射出當前大學生就業與市場需求之間缺乏對接的橋梁。大學生如何找到一份適合自己專業素養的工作？這看似是一個個體問題，但在社會轉型階段，人才培養與社會需求難免出現脫節，有關方面應當參照國外經驗建立相應的就業指導機構，及時發布供需信息，幫助大學生等各類專業人才適應社會變化。

　　【點評】國家行政學院教授汪玉凱指出，大學生就業難與就業不公的現象有關聯性，一些需要較高素質人才的崗位選拔存在不公，加劇了大學生就業的矛盾。政府、企業等用人單位要建立更加公開、公平、公正的用人選人機制，加強社會監督，體現重視人才、公平競爭的發展觀。

　　【建議】北京大學社會學系教授夏學鑾說，當前我國科技創新對GDP的貢獻率只有30%，遠遠低于發達國家50%－70%的水平。有關方面應該將提升國家創新能力與大學生就業問題結合起來考慮，大力扶持各種中小型科技研發企業、金融投資企業、文化創意企業的發展，既可以增強經濟發展活力，又可以吸納有專業技能的大學生發揮所長。

　　【點評】培養一名大學生，從個人到家庭到學校都付出了很大代價。如果不能人盡其才或者所學非所用，不僅一種社會浪費，還有可能會產生社會問題。破解大學生就業難題，既關系到公平，又關系到效率，是一個繞不開、跳不過去的民生問題。idxdy0003