大學畢業生應聘外企常栽的跟頭

中外合作院校：國際學生比例在提升

對那些難以在短時間內容融入海外文化的學生而言，中外合作院校是一個非常好的過渡；此外，中外合作院校，不至于讓學生太脫離中國環境，留學之后，回國就業相對容易。

不過，中外合作辦學，在國內的學習畢竟不是純正的海外生活，無法感受國外的氛圍。雖然有部分時間在海外攻讀，但畢竟在國外待的時間太短，難以真正的學習到多元化的文化交流。

據中英國際學院的執行院長高巖介紹，目前學生選擇攻讀的路徑中，2+2的方式最多。此外，針對中外合作辦學方式在海外求學時間較短的“短板”，很多學生選擇本科連讀研究生的方式，延長在海外留學的時間。此外，很多中外合作院校，都在想方設法提高國際學生的比例。如中英國際學院，從去年開始專門設立國際部，招生國際學生。去年招了50名國際學生。今年，國際學生有望翻一番，達到100名。

應屆生應聘外企失敗的三個原因

Ian Crawford說，很多英國商會的外企招聘負責人反映，在中國招聘應屆畢業生時，最終沒有錄取該學生的原因，主要有三個方面：

缺乏創新

在高速發展的今天，學生不僅要創新產品和服務，而且要更新企業管理理念。新思想和創造力是很多學生所匱乏的。

不能勇于提出建設性意見

很多學生怯于表述個人觀點、挑戰現行規則。在案例階段，許多學生在討論中不敢勇于表達個人意見。實際上，員工必須能夠對現有理念和議案提出一些建設性的意見，與此同時也要勇于挑戰現有規則。外資企業的管理層渴求此類人才，也會以積極和開放的心態來看待員工的建設性意見。

難以適應團隊協作

提及團隊工作，每個學生似乎都覺得自己具有團隊合作意識。但在具體到團隊協作上，特別是涉及多部門的團隊協作上，他們難以發揮如下的個人能力：自信、鼓勵隊友、發展他人觀點。團隊協作需要真誠傾聽所有成員的意見，在支持他人觀點的基礎上實現共贏。

Ian Crawford認為，畢業生要提高自己在上面三個方面的能力，需要到國際化的環境中不斷學習和鍛煉。隨著中國更多的企業登上國際舞臺，國際化的人才非常緊缺。

兩種培養國際化人才的途徑出現新變化

談到國際化人才，人們經常想到的就是到海外的國際化氛圍中進行熏陶。目前，步入國際化，有兩種途徑，一種是中外合作辦學，一種是直接留學。idxdy0003