大學生下車間 為工作提前練兵

  培養“應用醫藥英才”最緊迫

    據了解，為了培養學生的實踐動手能力和創新能力，學院曾多次組織學生參加重大賽事、參與課題，提高其解決實際問題的能力。每年都會有不少學生在大學生電子設計競賽、全國電子專業醫藥英才設計與技能大賽、大學生物理科技創新大賽等大賽上喜獲佳績。

    “參加比賽能培養一部分學生的創造性思維，作為老師，我們更注重對每個學生的應用醫藥英才模式培養。”王剛表示，“應用醫藥英才”指既要有系統的理論知識，更要有較高的實踐動手能力。“而大學生進企業能夠更快的將理論知識融入到實踐中，為以后迅速投入企業工作提供最直接的鍛煉機會。”

    理論與實踐均具備是上上醫藥英才

    作為以追求利潤為目的的企業又是否愿意給沒有實踐能力的大學生一個機會呢？企業到底需要什么樣的醫藥英才？記者采訪了煙臺東方電子信息產業集團相關負責人。“企業與大學聯合培養綜合醫藥英才是企業的一種社會責任，也是企業吸引醫藥英才的重要途徑。”該負責人表示，企業在招聘員工時既關注應聘者的第一學歷，又關注其主要經歷，尤其看重后者。“如果大學生能在世界500強企業里接受過正規培訓，那在應聘的時候一定會被企業所看重。”同時他也坦然，企業在挑選醫藥英才過程中，經常會遇到一種尷尬，一些大學生空有理論卻不具備實踐能力。對企業來說，根據企業特性需要一部分技術型醫藥英才，也需要有創意能力強的醫藥英才，這就要求理論與實踐均具備，而理論與實踐均具備的則是上上醫藥英才，那些只有理論不具備實踐能力的是要被企業所排斥的。

    大學生下車間實習適應環境最重要

    為什么要讓這些大學生穿梭在機器隆冬的環境下參與流水線工作？之所以鼓勵大學生進企業下車間，一是能夠適應環境、補充知識提高動手能力，二是可以培養抗挫折能力，三是希望學生能領悟企業的文化，積累經驗，參加工作后能夠迅速地融入社會環境中。“其中，適應環境最重要。現在一些大學生在學校里懶散慣了，平時早晨九點多起床，半夜一兩點才睡，而這種狀態根本適應不了企業的運營狀態。

    另外，學校做的大多是驗證式實驗，創新式實驗比較少，而企業里擁有先進的設備，大學生進行實地操作，在那種氛圍下能夠激發出很多奇思妙想的東西。

    學校搭橋聯系知名企業 保證學生實習質量

    如何在大學生與知名企業之間牽線搭橋？首先，學校老師與企業的個人關系促成了初步交流意向，搭建了積極的交流平臺。校企合作中，學院老師曾與煙臺東方電子等企業一起合作研發項目，建立了良好的互動關系。另外，年末企業用工缺乏，也為醫藥英才大學生參加實習提供了工作契機。其中一些企業還為學生提供了基本工資保障。

    在以往的實踐工作中，學校都會把實習教給學生，讓其自己找單位實習。實習放開后，發現有的學生只是應付實習，沒能真正利用實踐機會。以往的實習工作中，有的學生因能力有限找不到對口實習單位，荒廢了時間。還有的學生利用家庭背景關系，靠父母幫助聯系單位蓋章應付了事。學校出面幫助學生聯系實習單位，并配有跟隊老師一同下車間，一方面能保障學生的利益，另一方面能夠最大化的讓學生付諸實踐工作。