畢業才“臨陣磨槍”　必定錯失良機

 
 
    春江水暖，“小鴨”先知，大學生們在這個求職季中演繹著各自不同的求職故事。我們能夠從不同人群、不同角度，大致拼繪出今年大學生就業中的一股暖潮。這些個案有成功一面，也有不盡理想之處，因此記者請幾位“主人公”現身說法，并結合就業指導教師的觀點，共同探討大學生如何在就業大潮中把握冷暖之變。他們說：從新生到畢業生不可一晃而過，不能到就業大門前再“臨陣磨槍”。

    專業冷暖，辯證看待

    在這一系列報道中，所涉及的學生基本出自特色鮮明的專業。在大多數情況下，學生初入高校所分專業，便是其就業時的專業。作為就業長路的“原點”，學生尤其看重專業。不可否認，各專業“溫差”不小，有熱、有火、有冷還有冰，但專業“溫度”并不代表就業“溫度”。

    復旦大學的陳玲玲是以“末位志愿”就讀文博系的，她直言：2006年考大學時，文物與博物館專業還是冷門中的冷門，全班20多個人，四分之一同學都是“服從調劑”而來。不過等到臨畢業時，國內藝術品市場的單品拍賣價連連破億，社會上的“收藏熱”也使這一專業升溫，不知不覺間，文博系從“調劑專業”變為大二學生的“轉系熱選”。

    專業冷暖有時就是如此轉化。基于這種趨勢判斷，不僅要求學校、院系在學科布局和專業設置方面應需而變、應時而動，也需要學生帶著辯證眼光去看待。上海中醫藥大學黃鐘妮原本一心想從醫，進入中藥學專業后一度考慮調換專業。后來她才意識到，該校中藥學科在全國高校同類學科評估中排名首位，而且當今醫學界系統診療、全身施治的理念，以及全民養生保健的觀念不斷發展，這些對傳統中藥專業都是利好。

    眼下，這兩位學生都如愿以償，從非首選的專業走上了自己首選的崗位，且都專業對口。從中可見，她們當初的理性選擇、抱定的專業信仰都沒有錯。她們身邊的就業指導老師認為，一般而言，所謂“小眾”專業往往也有特定“出口”，就業形勢有時比“大路”專業更為樂觀。

    認清自我，個性規劃

    預則立，不預則廢。記者通過對就業大學生的采訪報道發現，相當部分就業成功者都具有一定的職業規劃，而且規劃得較早、較細、較遠。即使在同一專業中，每個學生也擁有不盡相同的特質，因此規劃職業必須認清自我，做到個性化。

    上海應用技術學院應屆生王進，如今已是一家大型香精香料企業的骨干研究人員，專攻“咸味”。對于當初從“香精香料”大領域，走入模擬肉類香型的小范圍，他著實挺有策略。

    香精香料專業是學院頭牌專業，分為調香、應用、市場三大塊。小王考慮到自己性格不算開朗型，加之喜歡研究，就規劃著向“調香師”邁進。但調香還可細分為“甜味”、“咸味”，前者主要應用于糕點、糖果等，國外已有長期研究；后者主要模擬肉香，國內還有較多空白，市場空間也大。權衡再三，他選擇了后者，一路跟著院內名師，成為高徒之一。

    與王進相比，陳玲玲、黃鐘妮則沒有走研究型道路。陳玲玲說：“大二時我嘗試對福建土樓進行課題研究，感覺自己發現蛛絲馬跡、給出創新見解有些吃力，還是更擅長搜集整理資料這類工作?！庇捎诒揪瓦x填過經濟類專業，她很快調轉“槍頭”，決定投身藝術品拍賣業。黃鐘妮也告訴記者：“我入校后做過職業趨向測評，認識到自己外向型特點，與從事咨詢、銷售行業比較匹配。”于是，她結合中藥專業，與眾不同把自己“規劃”為中藥市場人員，寫下一份十年期職業規劃——從醫藥企業銷售員做起，逐步轉向醫藥市場管理和策劃?！艾F在，我跟那份規劃一樣，開始了職業第一步。”

　　學有側重，課外補益

    大學時代如白駒過隙，不少學生因目標不明而學習散漫，就業競爭力由此減弱；反之，有預案、有規劃，則可增強學習與實踐的針對性，兩方面相輔相成，強化特定素養。

    高校選修課程五花八門，不少學生學會了有的放矢。學中藥的黃鐘妮為了適應藥品銷售的職業需要，不僅學好基礎課程，還加修《公共關系與禮儀》，甚至管理類課程；學文博的陳玲玲聚焦藝術品拍賣的就業方向，在玉器、瓷器、書法繪畫史論等專業課上，常常搶在前排就座。

    契合就業需求的社會實踐，也成為這些學生的“課外補品”。作為一個工科女生，上海機電學院的付春艷最近進了滬上一家世界500強企業。她拿到錄用通知書的“籌碼”不僅是獎學金，更有在大學生科技創新活動中的專利和獎項。她所在的電機學院副院長蔣春敏介紹，付春艷加入男生居多的科創團隊，從大二起搞出兩個項目，拿到兩個專利，還得到市級獎。像她這樣獲多項加分的外地本科生很少見，不僅找到了好工作，還有望擁有上海戶籍?！罢{香師”王進也對自己的參賽和實習經歷津津樂道?！拔以谛日{香大賽中調出了‘王記牛肉’的香味，還南下深圳實習，為企業解決了甜香料的色澤難題。”