眼下，當很多本科生、研究生正在為找工作四處奔波時，寶安職業技術學校和深圳第一職業技術學校的學生卻顯得“高枕無憂”，多家企業輪流到學校爭搶人才，90％以上的畢業生早已被企業高薪預訂，有的則自己創業當起了老板。

發展中職教育乃大勢所趨

    “事實上，中職與大專、本科在學歷上的優勢差距已經越來越小。”熊賢君認為，從小處說，中職生有機會考入高職院校進修提升，加上更加完善的技工等級認證和與之掛靠的收入增幅，所謂藍領與白領間的區別已經越來越小。若是本專業的技術能手，還有機會帶徒弟，這種傳幫帶的方式也會帶來職業成就感，更好地實現人生價值。

    往大處說，成熟的職業教育是一個國家制造業屹立世界之林的根本保障。一個國家發展需要頭腦風暴家們獻計獻策，也需要能動手操作的技能高手，職業教育和高等教育應平分秋色，共同為國家發展貢獻人才。而必須正視的現實是，目前，我國中等技術人才缺檔突出，大力發展中職教育是國家發展工業、制造業的必要條件，也是全社會創新人才培養模式的大勢所趨。

引導孩子從事擅長的工作

    “重普教輕職教、重學歷輕技能、鄙薄職業教育的觀念要改一改了。”熊賢君建議，首先，家長要轉變價值觀念，意識到成才的路徑并非只有通過考大學來實現，成為優秀的技術人才同樣是時代的精英。若孩子的天賦和興趣更多體現在動手方面，沒有必要硬逼著他們去考大學，應認清孩子的特性，引導他們從事自己擅長、讓他感到快樂的工作。

    另一方面，要加大職業教育對社會的貢獻力，提高社會對職業教育的依賴程度，這是增強職業教育吸引力的重要途徑之一。中職學校要主動面向社會、面向市場辦學，提高其服務和引導經濟社會發展的能力。

   應提高企業參與中職教育的積極性，比如，政府加大支持，引導企業和學校共建“企業校區”等。同時，中職學校應主動尋求與企業的合作，主動參與企業的技術改造，最大限度地發揮技能人才在企業中的作用，讓企業感到中職生是能夠滿足企業發展需要的。

發展為公司高層

    “我幾乎就沒為找工作的事勞過神。”寶安職校08屆數控專業學生葉丹群說，因為數控方面的技術過硬，早在畢業前幾個月，就有招聘企業主動找他，學校也極力挽留他，最終，他選擇留校擔任數控專業的一名教師。

    一年以后，葉丹群決定到企業發展，南山區科技園一家高新企業向他拋來橄欖枝，聘請他做機床軟件操作系統的研發。“實操經驗過硬，又有教學經驗，我們要的就是你這樣的人才。”他依然記得公司領導第一次見到他時激動的表情。當時，與他共事的很多同事都是本科生，但很快，他在技術方面的優勢就顯現出來，不久，他被提拔為公司培訓部經理，負責為客戶講解產品的使用方法和維護。

   他當年的中考成績足以上普高，但最終選擇了中職，事實上，他的選擇是明智的。在校期間，學習的一個重要課程就是實操，在實訓室里，在他設計的創意一次次變為玩具模型、文具、杯具等實物的過程中，他愛上數控，并苦練這門技術。“這也是我最有競爭力的地方。”他說。

畢業后從“打工仔”

    2009年畢業的深圳市第一職業技術學校學生鄧忠今年已經和朋友合開了兩家二手車買賣公司，雖然自己所學的計算機專業并不是當下緊缺的專業，現在從事的職業也不是當時所學，但在學習技術時養成的鉆研精神以及腳踏實地、勤于動手解決問題的習慣還是“指引”他職業發展一路向好。

    畢業后，他先是在一家企業打工，看到二手車買賣市場的廣闊前景后，他一邊工作一邊學習這方面的業務知識。他憑著自己肯學肯干的決心和毅力，以兩年的時間，使自己從一個打工者搖身變為一名老板，因為公司經營良好，他的公司已擴大規模發展成兩家，他和另外兩名合伙人每月凈收入達7萬元左右。

   作為一個年輕的創業者，自己也曾經歷過一段非常困難的時期，但他身上最有力的武器就是一技之長和腳踏實地的精神，“和身邊的大學生相比，我們上手更快，一點也不遜色。”他說。

部分專業畢業生

    “中職生踏實肯干，很快能上手。”一家企業的工作人員如此評價，他說，再加上中職學校的專業緊貼市場，緊扣產業結構調整和經濟發展需要，事實上，很多企業已經認識到中職生的潛力。在招聘會上不難發現，以前招聘單位常常打出“只限大專以上學歷”或“只限本科以上學歷”的招聘啟事，如今不少企業則特別在招聘啟事中注明“中職畢業生優先”。

    有的專業中職生就業率遠遠高于大學生。本科、研究生成堆，而鉗工、技工難求，好鉗工比研究生還難找。寶安職校就業培訓處主任張宏謹告訴記者，該校就業形勢很好，年年超過98％。這幾年都是畢業前的幾個月，就有企業主動找上門來爭搶優秀畢業生了。華強職校相關負責人表示，該校就業率也一直很高，有幾年高達100％，部分專業畢業生被相關單位整班錄用。此外，從“基層”干起的中職生們后勁十足，有的已經當上公司高層，有的利用所學專業自主創業，月收入高達5萬元。

    怎樣改變中職學校“叫好不叫座”的局面，有關專家建議：

家長轉變觀念

    正當中職學校送走一批批走俏的畢業生時，新一年的招生工作也即將啟動。如何讓中職學校招收到更多優秀的生源？深圳大學師范學院教育系主任熊賢君建議，一方面，家長應轉變觀念，認識到中職教育的大好前途，鼓勵孩子走適合自己的路，一方面，學校和企業要加強合作，培養更多市場需要企業歡迎的技能人才。

中職學校“叫好不叫座”

   全市共有中等職業教育學校約30所，全年畢業生人數1萬左右。就寶安區而言，每年的技工人才缺口已高達15萬人，而且這個缺口還在逐年擴大，畢業生供不應求，擁有一技之長的中職畢業生成了就業市場的寵兒。

    與火熱的就業形勢形成鮮明對比的是，中職學校在招生時卻并不“叫座”。記者采訪中了解到，大多數家長都不愿將孩子送入中職學校入讀，他們更愿意孩子走考普高——上大學的成才路線。每年中考填報志愿時，填讀中職的學生很少。

    多數學生選擇入讀中職都是無奈之舉，因為他們的分數擠不進競爭激烈的普高。然而，在德國、美國、澳大利亞、日本等發達國家，職業教育的規模遠遠超過普通教育。其中一個重要原因就是社會、家長的觀念偏差，很多人對職業教育不了解，一味認為做白領是體面活，而技工是體力活，發展前景有限。idxdy0003